KAJIAN IMPLEMENTASI PEMANFAATAN KECERDASAN BUATAN (ARTIFICIAL INTELLIGENCE) DALAM BIDANG AKADEMIK PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM DI STIT MUMTAZ KARIMUN

Valentina Farah Febriana Pramusinto

Abstract


Artificial Intelligence (AI) telah berkembang pesat dan memberikan dampak signifikan di berbagai bidang, termasuk pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji implementasi AI dalam pembelajaran di STIT Mumtaz, dengan fokus pada dampaknya terhadap kualitas pembelajaran dan efisiensi waktu belajar mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa AI meningkatkan kualitas pembelajaran dengan membantu mahasiswa dalam menghasilkan karya tulis yang lebih mendalam, memahami konsep sulit, dan mempercepat pencarian informasi. Selain itu, AI juga meningkatkan efisiensi waktu belajar mahasiswa dengan mengotomatiskan tugas akademik dan memberikan akses cepat ke informasi. Meskipun demikian, kendala seperti kurangnya pemahaman tentang AI dan keterbatasan infrastruktur masih dihadapi. Diperlukan pelatihan yang lebih intensif dan akses yang lebih baik terhadap teknologi untuk memaksimalkan manfaat AI dalam pembelajaran. Penelitian ini juga menyoroti pentingnya pendidikan etika AI dalam memastikan penggunaan yang bertanggung jawab dan adil. Secara keseluruhan, AI memiliki potensi besar untuk mendukung proses pembelajaran yang lebih efisien dan efektif di pendidikan tinggi.


Full Text:

PDF

References


Akhyar, M., Zakir, S., Gusli, R. A., & Fuad, R. (2023). Pemanfaatan Artificial Intelligence (AI) Perflexity AI dalam penulisan tugas mahasiswa pascasarjana. Idarah Tarbawiyah: Journal of Management in Islamic Education, 4(2), 219–228.

Amalia, P., Majid, H. A., & Sahrah, I. A. (2024). Peran Teknologi AI dalam Pengembangan Kemampuan Berpikir Kritis Mahasiswa. Prosiding Seminar Nasional Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan IAIM Sinjai, 3, 26– 31.

Ayem, S., Wahidah, U., Sari, E. Y., Supatman, S., Kinasih, I., & Lestari, P. (2024). KAJIAN IMPLEMENTASI PEMANFAATAN ARTIFICIAL INTELLIGENCE DALAM BIDANG AKADEMIK PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI AKUNTANSI DI DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA. JEMMA

(Journal of Economic, Management and Accounting), 7(2), 255–266. https://doi.org/10.35914/jemma.v7i2.2967

Hafis. (2023). PRODI MPI LAIN PAREPARE AJARKAN MAHASISWA MENGOPTIMALKAN AI UNTUK TUGAS AKADEMIK.

Hawa, S. (2023). PERAN KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM PENDIDIKAN. Jurnal Mumtaz, 73.

Hidayah, H. (2024). Zonasi, Strategi Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Era Karimun, PPDB Di SMA Negeri 4. Equilibrium: Jurnal Pendidikan, XII(April), 20–29. https://journal.unismuh.ac.id/index.php/equilibrium/article/view/12874/6706

Hidayah, H. & S. (n.d.). MANAJEMEN PENINGKATAN KOMPETENSI DAN KINERJA TENAGA

PENDIDIK DAN KEPENDIDIKAN. Jurnal Mumtaz, Volume 3.(No 2), 117–126. http://e- journal.stitmumtaz.ac.id/index.php/mumtaz/article/view/145/102

Isdayani, B., Thamrin, A. N., & Milani, A. (2024). Implementasi etika penggunaan kecerdasan buatan (ai) dalam sistem pendidikan dan analisis pembelajaran di Indonesia. Digital Transformation Technology, 4(1), 714– 723.

M Muthma’innah,Faisal Amri, F. S. (2024). Peningkatan Efektivitas PembelajaranMelalui Strategi Pembelajaran.

Tadribuna: Journal of Islamic Management Education, 4(2), 79–86.

Nabila, Rahmadani, Siti Hawa, H. H. (2024). MANAJEMEN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK DI SMA NEGERI 4 KARIMUN. Jurnal Mumtaz, 4(2), 112–118.

Putri, V. A., Carissa, K., Sotyawardani, A., & Rafael, R. A. (2023). Peran Artificial Intelligence dalam Proses Pembelajaran Mahasiswa di Universitas Negeri Surabaya. Prosiding Seminar Nasional, 615–630.

Sugiarto, S., & Sulindra, I. M. (2024). PEMANFAATAN TEKNOLOGI ARTIFICIAL INTELLIGENCE DALAM EFEKTIFITAS PEMBELAJARAN MAHASISWA UNIVERSITA SAMAWA. Jurnal

Kependidikan, 9(1), 70–79

Sugiyono. (2017). Metode penelitian kuantitatif kualitatif dan R&D. Alfabeta.

Sumarno, Yani, Ahmad, K. R. (2023). PENGARUH KUALITAS PELAYANAN,PROFESIONALISME GURU, DAN POLA ASUH ASRAMA TERHADAP KEPUASAN SISWISMAI HIDAYATULLAH BOARDING SCHOOLBATAM. Mumtaz, 3(1), 38–46.

Yani, Ahmad & Rahmadani, N. (2024). DAMPAK TEKNOLOGI INFORMASI DI ERA SOCIETY 5.0 DI BIDANG PENDIDIKAN. Mumtaz, 4(1), 35–39.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.