Peran pustakawan dalam menanggulangi bibliocrime terhadap koleksi anak (Pendekatan edukatif dan preventif)

Abstract

Bibliocrime termasuk tindakan kriminal terhadap bahan pustaka yang serius dan semakin marak terjadi di perpustakaan karena dapat mengancam keberlangsungan bahan pustaka, baik yang disebabkan oleh pemustaka anak-anak maupun dewasa, terutama tindakan bibliocrime yang terjadi di Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kabupaten Tanjung Jabung Timur pada ruang koleksi anak-anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran pustakawan dalam menanggulangi tindakan bibliocrime pada koleksi anak-anak melalui pendekatan edukatif dan preventif di Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kabupaten Tanjung Jabung Timur. Studi ini menggunakan metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara dan observasi. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa beberapa tindakan bibliocrime yang terjadi di Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kabupaten Tanjung Jabung Timur adalah pencurian (theft), perobekan (mutilation), peminjaman tidak sah (unauthorized borrowing) dan perusakan (vandalism). Namun, tindakan bibliocrime yang paling banyak terjadi adalah perobekan dan perusakan. Kemudian, untuk menanggulangi permasalahan mengenai tindakan bibliocrime, pustakawan menerapkan dua pendekatan yakni pendekatan edukatif yang dilakukan melalui pendidikan pengguna (user education) dan memberikan arahan serta peringatan kepada pemustaka. Sedangkan untuk pendekatan preventif yang diberikan oleh pustakawan melalui peningkatan pengawasan dan keamanan, sistem pemeriksaan peminjaman serta pengembalian dan penyediaan loker. Dengan adanya pendekatan edukatif dan preventif ini, diharapkan tindakan bibliocrime lebih berkurang dan pemustaka mimiliki kesadaran akan pentingnya menjaga koleksi bahan pustaka.